基于信息技术课堂的有效教学研究 ——以《计算机病毒与防治》教学设计为例

• 作者: 彭军 苗立才
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 教学目标设计 教学策略设计 教学过程设计
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 信息安全
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2017.04.045

摘要

本文以笔者参加市教学研究会举行的公开课《计算机病毒与防治》为基础,从教学目标、教学策略、教学过程进行总结反思,提出了构建有效课堂的三要素,即教学目标设计要具有针对性,教学策略设计要具有创新性,教学过程设计要具有生成性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗立才		3	0	0.0	0.0
2	彭军		1	0	0.0	0.0