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校园文化:高职学生人格健康发展的催化剂
校园文化:高职学生人格健康发展的催化剂
作者:
叶楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园文化
人格
发展
育人
摘要:
校园文化有利于塑造大学生健康人格,对大学生人格健康发展起着引领作用.校园文化对学生健康人格的形成不仅具有价值引领作用,还有规范行为习惯、身心陶冶和能力培养的作用.作为培养高技能人才阵地的高职院校,其校园文化应该具有鲜明的特色,营造良好的文化育人氛围,这样就有利于促进高职学生人格健康发展.
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文献信息
篇名
校园文化:高职学生人格健康发展的催化剂
来源期刊
安徽电气工程职业技术学院学报
学科
教育
关键词
校园文化
人格
发展
育人
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
教育·教学
研究方向
页码范围
123-125
页数
3页
分类号
G40-055
字数
3267字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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叶楠
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发展
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电气工程职业技术学院学报
主办单位:
安徽电气工程职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1672-9706
CN:
34-1297/Z
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市黄山路330号
邮发代号:
26-163
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
2472
总下载数(次)
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