让多媒体走进数学课堂

• 作者: 高溪太
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 多媒体 数学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门比较抽象、枯燥的学科,传统的教学方法使学生创新能力难以提高,而多媒体能使抽象的数学问题形象化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化.基于多媒体的这些特点,多媒体走进数学课堂对于激发学生学习数学的兴趣、突破重难点以及发展学生的思维发挥了重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高溪太		1	1	1.0	1.0