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摘要:
"互联网+"时代催生出了众多新兴技术,而"互联网+教育"的到来,使得各种教育信息化资源也不断融入课堂.文章首先介绍了95后学生的特点以及进行教学改革的课程特点,然后具体描述了信息化教学手段及在教学改革过程中的实施方案,最后总结了采用信息化教学方式带来的优势以及对教学效果的影响,并反思在实践过程中发现的一些问题和不足.
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文献信息
篇名 "互联网+"时代下信息化教学研究与实践 ——以基站建设与维护课程为例
来源期刊 湖南邮电职业技术学院学报 学科 教育
关键词 互联网+ 信息化 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 132-133,136
页数 3页 分类号 G434
字数 2735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7661.2017.02.042
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭旭静 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
信息化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南邮电职业技术学院学报
季刊
1671-9581
43-1523/Z
大16开
长沙市南湖路沙湖街128号
2002
chi
出版文献量(篇)
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7
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6374
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