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质量时代教育治理转型的校本策略
质量时代教育治理转型的校本策略
作者:
朱明海
陆胜新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育质量
教育治理
转型
校本策略
摘要:
教育质量应该聚焦到"人的生长",教育治理需要转变学、教、管等方式.学校立足课改实践,梳理出了质量时代教育治理转型的校本策略:找到学校发展的坐标,撬动学校的组织变革,为教师点亮前行的灯,让儿童站在主题活动的中央,让儿童的学习真正发生,从而建构出特色课程体系.
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文献信息
篇名
质量时代教育治理转型的校本策略
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
教育质量
教育治理
转型
校本策略
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G627
字数
2716字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱明海
江苏省无锡市八士实验小学教科室
17
10
2.0
3.0
2
陆胜新
8
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教育治理
转型
校本策略
研究起点
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4618
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2
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