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摘要:
在终身教育理念的推动下,我国在职业教育与成人继续教育学习成果认证领域的研究逐渐丰硕,了解其学术研究和实践的现状,发现问题,思考解决方案,有助于职业教育与成人继续教育学习成果认证的实施,实现不同学习成果之间的相互融通,真正搭建起终身学习的“立交桥”.
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影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国职业教育与成人继续教育学习成果认证研究现状及问题探索
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 职业教育 继续教育 学习成果认证
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G720
字数 3866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽玲 14 25 3.0 4.0
2 张宏伟 8 3 1.0 1.0
3 胡改英 5 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (49)
共引文献  (107)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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1996(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
继续教育
学习成果认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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