对当前微课发展所面临问题的思考

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 微课 教学设计 反思与策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 554-557
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201705017

摘要

自微课在国内盛行以来,教育界研究者对其进行了深入研究,不管是在理论层面还是实践层面,都得到了一定的发展.然而,微课表面上看起来进行的如火如荼,可实则不然,仍然存在很多问题.文章采用文献分析法对中国知网(CNKI)上的相关文章进行分析,同时运用调查研究法对70名中小学教师进行问卷调查和访谈,就微课在设计、开发与应用等方面存在的问题进行了深入分析和研究,指出当前微课发展面临的问题,并对微课的设计、开发、应用等方面提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳	陕西师范大学教育学院	11	48	4.0	6.0