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摘要:
校企合作准确定位物流人才培养目标.依据岗位定目标、依据任务定课程、依据能力选内容,实现课程与岗位任务对接.进行"跨界"教学改革实践探索.形成校企合作共建、共管,培养技术技能型专业人才的培养模式.紧扣物流人才培养规格和目标,加强对学生实践能力和创新精神的培养,建立了长期稳定的校外实践教育基地,逐步探索卓越技能型人才培养新模式.
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培养机制
创新
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文献信息
篇名 卓越物流技能型人才培养实践与探索
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 物流 卓越 人才培养 技能型
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 103-107
页数 5页 分类号 G642.44
字数 7297字 语种 中文
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1 陈克军 26 27 3.0 4.0
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物流
卓越
人才培养
技能型
研究起点
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
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