激发和引导学生的自我发展——例说语文素养的提高

• 作者: 汪旭升
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 中小学生 自我发展 素养 引导 激发 课程标准 义务教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

怀特海说过,学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。那么,可以说,语文教学的目的就是提升学生的语文素养,以激发和引导学生的自我发展。＂语文素养＂是课标中的核心概念,是指中小学生的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在课程基本理念中明确指出要全面提高学生的语文素养,

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1	汪旭升		5	0	0.0	0.0