满眼生机转化钧,天工人巧日争新——浅谈培养创新意识以促进学生第二语言精彩输出

• 作者: 方红梅
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 输入假说 意义协商 支架
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

针对社会上长期英语学习却仍然难有精彩语言输出的普遍现象,根据修订后的英语课程标准,必须重视培养学生的创新意识,通过教师范例、意义协商、设计开放性问题和搭建支架等方法,激活学生的想象力和思维,促进学生第二语言的精彩输出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方红梅		8	4	1.0	2.0