弘扬传统文化,培养孩子多元能力

• 作者: 任明勇
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我的孩子今年5岁,正在上幼儿园大班,根据学校要求和安排,笔者在日常空余时间也常陪孩子学习优秀传统文化.由于平时工作较忙,笔者陪同孩子学习传统文化不多,形式也较为单一,仅限于陪孩子读读古诗词,为孩子朗诵一下《三字经》,给孩子讲讲有关传统文化的睡前故事,也给孩子买了许多书籍、画册.孩子在这个过程中还是学了不少东西,掌握了一定量的古诗词,能讲诵不少经典故事,积累了一定量的规范文明词汇,更重要的是养成了热爱阅读、喜欢诵读的习惯.笔者督促孩子每天睡觉前都要进行词汇学习,必须进行睡前故事阅(诵)读后才进入梦乡.