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摘要:
在新课程改革的环境下,教师只有不断更新教学观念,运用给力的教学方法和制定合理的评价机制才能有效地实施小学数学教学.
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探析新课标下如何提高小学数学教学质量
新课标
小学数学
教学目标
教学方式
教学质量
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
新课标下小学数学教学方法的创新及对策
新课标
小学数学
教学方法
创新
对策
浅谈新课标下小学数学教学策略
新课标
小学数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于新课标下小学数学的有效教学探析
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学数学 有效教学 标准
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3591字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高国荣 2 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有效教学
标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
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