信息技术在县域内教学质量监测中的运用策略探索

• 作者: 刘学军 孙延章 黄晓威
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 县域教学质量监测 运用策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 区域发展
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

教学质量监测问题越来越得到社会各方的高度关注,无论是在教育行政部门层面还是在学校层面,都在采取积极的措施推进教学质量监测工作.本文针对县域内教学质量监测的实际情况和实际需求,通过自主开发和引入教学管理平台相结合方式,形成具有实效性和可操作性的“四环节、四平台”监测体系并付诸实施,实践证明了该策略的有效性和可推广性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学军		17	44	5.0	6.0