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摘要:
故事是每个孩童成长过程中不可缺少的“伙伴”。利用小学生喜欢看动画片、故事书的心理和兴趣特点,将现代媒体的数字化方式与传统的讲故事方式结合,运用与小学英语语言教学课堂,能够很好地帮助学生从小建立起对英语的学习兴趣和语言表达能力。本文笔者通过将数字化多媒体故事与小学英语教学结合,探索提高英语教学效果和质量,培养小学生课堂内外学习兴趣,以更好的推动小学英语课堂教学。
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关于小学英语故事化教学的探讨
小学英语
故事化教学
学习兴趣
故事教学在小学英语教学中的应用探讨
故事教学
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学习兴趣
创新能力
小学英语教学中故事的应用
小学英语
故事应用
教学
新媒体时代小学英语教学的革新
新媒体时代
小学英语
教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学与数字化媒体故事结合探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 数字多媒体故事 教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 王赟 张掖市甘州区大满镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
数字多媒体故事
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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