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原文服务方: 新课程       
摘要:
故事是小学生所喜爱的,引人入胜的故事情节不仅能够对小学生产生很强的吸引力,使小学生注意力集中,同时还能够带给学生愉悦的体验.将故事化教学引入小学英语教学,不仅可以提升学生的学习兴趣,而且对于提高小学英语教学效率具有显著的效果,主要探讨了小学英语故事化教学的相关策略.
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故事教学在小学英语教学中的应用探讨
故事教学
小学英语教学
学习兴趣
创新能力
浅谈小学英语中的故事教学
小学英语
故事教学
激发兴趣
教学策略
小学英语绘本故事教学实践研究
小学英语
绘本故事
教学
小学英语低年段故事教学的有效策略
小学英语
低年段
故事教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于小学英语故事化教学的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 故事化教学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋维维 4 1 1.0 1.0
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2011(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
故事化教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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