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问题引领,深化高中生英语思维
高中英语
问题教学
问题引领
英语思维
以绘本为载体,提升幼儿的共情能力
绘本教学
共情能力
幼儿教育
夯实教学教研平台,彰显引领示范作用
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落实生本教学,激活英语学习
生本教学
积分制
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内容分析
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文献信息
篇名 质量为本示范引领联动共治深化落实
来源期刊 福建质量技术监督 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 质量强省
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 2980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3263.2017.10.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宗胜 23 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量技术监督
月刊
1005-3263
35-1270/T
大16开
福州市华林路147号
1982
chi
出版文献量(篇)
6562
总下载数(次)
2
总被引数(次)
480
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