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摘要:
针对《编译原理》课程知识点多、概念复杂、理论性太强、算法难理解,具有很强的复杂性和抽象性,与实际联系不紧密等问题,对编译器过程可视化在《编译原理》教学中的必要性以及现有研究的缺陷和不足进行分析,设计并实现了功能较为完整,用户界面友好,可视化流程详细、具体以及能够动态地展示出编译运行机理的过程可视化类C编译器教学辅助软件,理论结合实际,以求达到更好的教学效果.
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编译器
面向教学
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自上而下
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C-minus
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编译
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文献信息
篇名 过程可视化类C编译器的教学辅助软件
来源期刊 计算机与现代化 学科 工学
关键词 编译器 类C 过程可视化
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 软件工程
研究方向 页码范围 34-39
页数 6页 分类号 TP314
字数 4731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-2475.2017.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁志军 同济大学计算机科学与技术系 37 329 8.0 17.0
2 卫志华 同济大学计算机科学与技术系 17 129 7.0 11.0
3 周泽霞 同济大学计算机科学与技术系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
编译器
类C
过程可视化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与现代化
月刊
1006-2475
36-1137/TP
大16开
南昌市井冈山大道1416号
44-121
1985
chi
出版文献量(篇)
9036
总下载数(次)
25
总被引数(次)
56782
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