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史学阅读助力历史课堂教学——以《难忘九一八》为例
史学阅读助力历史课堂教学——以《难忘九一八》为例
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摘要：
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借影视素材助力历史课堂 ——以《五四运动》一课为例
影视素材
重构创新
思维
素养
浅议文史结合的历史课堂教学
初中教学
历史
语文元素
文史结合
文学素养
试论中职历史课堂教学的优化
教材内容
教学过程
教学方法
对中职教育历史课堂教学的探索
中职教育
历史教育
课堂教学
教学体会
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文献信息
| 篇名 | 史学阅读助力历史课堂教学——以《难忘九一八》为例 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | 教学设计 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-79 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2609字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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