应用型高校人才培养模式改革研究与实践

• 作者: 杜海玲
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 分类培养 应用型高校 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5738字
• 语种: 中文

摘要

当前,我国很多地方高校都在进行向应用型高校转变的改革,转型发展的目的是提高学生的实践动手能力,提高高校毕业生的社会适应能力.本文分析如何通过分类培养的理念来促进应用型的人才培养,满足用人单位对人才的异质化需求,支撑应用型高校的特色发展.本文从分类人才培养模式改革的必要性分析入手,系统介绍了分类培养的实施过程,在此基础上提出分类培养的建议,以期对应用型高校转型发展提供思路和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜海玲	辽宁对外经贸学院国际商学院	68	297	9.0	15.0