对外汉语教学中级阶段语言点确定与编排的再思考——以五套中级阶段综合课教材为例

• 作者: 强星娜
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 中级阶段 语言点 确定与编排
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 974-981
• 页数: 8页
• 分类号: H195.4

摘要

本文考察了五套对外汉语中级阶段综合课／精读课教材，发现五套教材选取的语言点数量相差很大，选取的语言点也各有不同。我们将语言点大致分为用法多样的语言点、近义关系的语言点和共现关系的语言点三类，通过个案说明了这三类语言点在编排上应该注意的问题。最后提出中级阶段语言点的确定与编排要向“大系统化——小系统化”的方向努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强星娜	北京语言大学汉语学院	13	45	3.0	6.0