汉语言文学专业师范生教学实践能力培养——以新乡学院为例

• 作者: 马蕊
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语言文学专业 师范生 教学实践能力 职前培养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3326.2017.11.018

摘要

在教师职业改革与地方本科高校转型发展的背景下,师范生必须不断增强教学实践能力,以获得竞争优势.当前,汉语言文学专业师范生朗读和指导朗读的能力、掌控课堂节奏的能力以及课堂交流的能力都亟待增强.从高校层面来看,高校在对师范生各项教学技能进行训练时存在厚此薄彼的问题;从实习单位层面来看,实习单位安排的实习时间较短,配备的指导教师数量不够;从学生层面来看,学生对于各项教学技能的重视程度不一样.增强汉语言文学专业师范生教学实践能力可以从四个方面着手:一是加强朗读和指导朗读能力的训练,二是组织好听课活动,三是组织学生参加教学技能竞赛,四是使教学实践形式多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马蕊	新乡学院新闻传播学院	25	20	2.0	2.0