生活化教学在小学数学教学中的应用探讨

• 作者: 董文功
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 生活化教学 探讨应用
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学是新课程改革提倡的以学生为主体的教学理念,从学生感兴趣的生活情境出发,把数学知识和实际生活联系在一起,既能促进学生对数学知识学习的兴趣,又能提升学生对生活的认知能力,充分让学生体会知识来源于生活、应用于生活的规律,让学生在热爱学习知识的基础上更加热爱生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董文功		2	5	1.0	2.0