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摘要:
汉语拼音教学是小学语文教学的基础,同时也是学好语文知识的有效工具,掌握好小学语文拼读知识可以帮助学生更好地识字与阅读。语文的拼读教学展现了小学语文教学的新面貌。小学语文拼读教学的目的是通过各种趣味性的教学方法来培养学生的语言能力,进而促进小学生语文综合素养的提升。如何开展小学生语文拼读教学是当前所有的语文教师都必须重视的问题。
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篇名 提高小学生语文拼读能力的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 汉语拼音教学 语言能力 故事教学法 认读 生活情境 应用教材 普通话推广 学习过程 创新教学方法 角色扮演
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音教学
语言能力
故事教学法
认读
生活情境
应用教材
普通话推广
学习过程
创新教学方法
角色扮演
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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