随文练笔,要做到三"关注"

• 作者: 郭惠敏
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 练笔 时间 差异 表达 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 3149字
• 语种: 中文

摘要

语文学科的本质在于培养学生的语言文字运用能力,而随文练笔是阅读教学过程中落实书面语言文字表达能力、促进语言能力提升的有效途径之一.随文练笔要取得预期效果,应精心安排,加强针对性,不仅要关注时间的长度和关注学生的差异,也要关注文本的表达和关注学生的兴趣,从而真正起到内化学生语言、提高语言表达能力的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭惠敏		12	0	0.0	0.0