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摘要:
以广西卫生职业技术学院药学专业的学生为研究时象,在对照组和实验组分别以两种教学模式进行实验.通过实验可知,教学模式B在体育教学中的效果以及对实践能力的促进作用都优于教学模式A,教学模式B对专业实践操作能力有促进作用,对中高职体育课程的衔接有效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职与高职体育课程有效衔接的研究——以广西卫生职业技术学院为例
来源期刊 广西民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 中职 高职 体育课程
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 86-91
页数 6页 分类号 G642
字数 4286字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春燕 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
高职
体育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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