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摘要:
观课议课是提高教师专业水平的有效方法之一,而课堂观察是观课议课的组成部分。本文结合实例,着重从四个观察点观察物理课堂教学,反思教学理念和教学方法的应用,从而达到共同提高的目的。课程改革的关键是教学改革,而教学改革的主阵地在课堂。观课议课是教师在教学活动中经常性的不可缺少的教研活动。
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篇名 观课随想——一节高二物理课的观课与反思
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 物理课堂教学 观课 高二 随想 教师专业 课堂观察 教学改革 教学方法
年,卷(期) gzsxx_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G633.7
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1 王辉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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物理课堂教学
观课
高二
随想
教师专业
课堂观察
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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