品咂诗味:诗词教学的重要指向

• 作者: 徐松
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 品咂诗味 感悟诗情 紧扣意象 深入识字 化诗为画
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 3129字
• 语种: 中文

摘要

不能按照诗词体式特点进行教学,是当前课堂教学的一个主要问题.文章指出“品咂诗味”当是诗词教学的指向.主要途径有四:其一,感悟诗情,凸显诗味;其二,紧扣意象,领悟诗味;其三,深入识字,参透诗味;其四,化诗为画,想象诗味.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐松		2	0	0.0	0.0