高中历史教学德育渗透之我见

• 作者: 尹赛军
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中历史教学 德育渗透 方法
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

在我国新课程改革不断深入的今天,在实施各个教学阶段课堂教学的过程中教师均应该注重对德育的渗透,教师应该认识到德育问题是一个永恒的话题,需要将其贯穿于整个教学过程的各个学科中.高中历史是一门教育意义较强,教学知识比较丰富的学科,对于德育的渗透有着积极的作用和意义,因此高中历史教师在实施课堂教学的过程中就应该通过帮助学生树立正确科学的观念、在教学的过程中渗透爱国教育以及培养学生承受挫折的坚强意志等教学方法的运用完成德育渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹赛军		1	0	0.0	0.0