基于英语学科核心素养的中学英语阅读教学设计理念初探

• 作者: 孙晓慧 王蔷 钱小芳
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 核心素养 英语学习活动观 阅读教学 主线 情境 学科育人
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

英语学科核心素养强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力相融合的英语学习活动观.在中学英语阅读教学中,教师应基于英语学科核心素养设计教学,体现核心素养中的英语学习活动观,在深挖文本的基础上抓住主线,将碎片化知识结构化;充分利用学生已知,创设迁移情境,帮助学生内化所学,实现课堂有效生成;在教学过程中自然渗透育人价值,引导学生发展自主学习能力,从而最终实现学科育人、知行合一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蔷		71	1021	14.0	31.0
2	孙晓慧		17	150	2.0	12.0
3	钱小芳		23	30	4.0	5.0