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摘要:
强国必须强教,强教必须改革创新.目前我国高等教育处于历史上发展极佳的时机,数量和规模达到了相当的高度,但教育思维和结构仍存在问题.文章认为,大学教育亟需转变到为人培养人上来,大学教育结构亟需转变为灵动有效,具体途径一是精神层面上的结构调整;二是组织结构调整;三是增加选择性,优化教育结构;四是创新多元、适合的评价机制,激活教育结构;五是创设多元发展通道,贯通教育结构.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论大学教育的转变
来源期刊 大学(研究版) 学科 教育
关键词 大学教育 教育结构 转变 以人为本
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 学人语思
研究方向 页码范围 88-92
页数 5页 分类号 G640
字数 5686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏玉钦 山西大同大学数计学院 27 15 3.0 3.0
2 夏静 山西医科大外语系 7 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学教育
教育结构
转变
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
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