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摘要:
语言磨蚀是语言习得的逆过程,研究者过多地关注语言习得而对语言磨蚀的研究滞后.从语言磨蚀的角度出发,以认知风格为切入点,以喀什大学英语专业维吾尔族大学生为研究对象,运用定量与定性研究相结合的方法对认知风格对他们英语磨蚀的影响进行系统研究.结果表明,学生的认知风格会对英语磨蚀产生一定的影响,基于此从英语学习者、英语教师和教育机构三个层面探讨学生认知风格对语言磨蚀的影响为我们带来的启示.
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文献信息
篇名 英语专业维吾尔族大学生认知风格对语言磨蚀的影响研究
来源期刊 喀什大学学报 学科 教育
关键词 英语专业维吾尔族大学生 认知风格 语言磨蚀
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 116-120
页数 5页 分类号 G752
字数 5099字 语种 中文
DOI 10.13933/j.cnki.2096-2134.2017.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林冬梅 喀什大学外国语学院 33 33 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业维吾尔族大学生
认知风格
语言磨蚀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导