把脉固着点变演见关联——《三元一次方程组》教学设计与思考

• 作者: 李琴 邢成云
• 来源期刊: 中学数学杂志（初中版）
• 关键词: 三元一次方程组 教学设计 化归思想
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 案例评说
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 字数: 3586字
• 语种: 中文

摘要

三元一次方程组的教学容易被定位于老师示范下的技能演练,方法的来龙去脉以及消元的思想不能得到很好的体悟、领会,使得课堂教学缺乏思维含量,淡失教学的品味.本文通过把脉固着点——二元一次方程组,在不断的调适中,把新的知识固着在呈稳定状态的"四基"之上,凝聚成有迁移力的知识,同时在不断完善认识结构,使得新知自然生长,顺乎内在关联与学生的认知规律,进而深化化归思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢成云	山东省滨州市北镇中学初中部	184	67	4.0	5.0
2	李琴		2	1	1.0	1.0