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摘要:
什么是好课?如何上一节好课?本文以烹饪类比课堂,作者通过自身成长中的思考总结,在探索和研究中,提出了自己对于一节心理好课的看法和"烹饪"技法.例举课堂实例,让大家更深刻真切地理解心理课堂的体验性、活动性和生成性.从"三阶火候""四心搭配""五心烹制"三个方面阐述了对于心理课堂的认识和总结.
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文献信息
篇名 "烹"一节心理好课
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理课 火候 搭配 烹制
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G44
字数 2489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2017.32.007
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研究主题发展历程
节点文献
心理课
火候
搭配
烹制
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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