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摘要:
目的 探讨Teach-back宣教模式对上消化道出血患者的影响.方法 将收治的100例上消化道出血患者采用随机数字表法分为2组各50例,对照组患者给予传统宣教模式护理,观察组患者给予Teach-back宣教模式护理,比较2组患者上消化道出血相关知识知晓程度、心理健康状况、对护理工作满意度以及出院30 d和90 d内再住院率.结果 观察组患者入院5 d后对相关健康知识知晓率明显高于对照组(P<0.01);观察组在恐惧、焦虑、抑郁、偏执、敌对方面心理状况评分均低于对照组(P<0.05);观察组对护理工作满意度评价高于对照组(P<0.05);观察组在出院30 d和90 d内再住院率明显低于对照组(P<0.05).结论 Teach-back宣教模式优于传统宣教模式.
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文献信息
篇名 Teach-back宣教模式对上消化道出血患者的影响
来源期刊 河北医科大学学报 学科 医学
关键词 胃肠出血 护理实践模式 病人满意度
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 646-649
页数 4页 分类号 R573.2
字数 3807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3205.2017.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单铁英 河北工程大学组织胚胎学教研室 86 411 11.0 16.0
2 任海霞 河北工程大学附属医院消化内科 33 138 7.0 11.0
3 李淑霞 河北工程大学附属医院消化内科 30 139 6.0 10.0
4 郭永泽 河北工程大学附属医院消化内科 50 180 7.0 10.0
5 单铁强 河北省秦皇岛市海港医院检验科 7 38 4.0 6.0
6 于晓娟 河北工程大学附属医院消化内科 2 15 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
胃肠出血
护理实践模式
病人满意度
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北医科大学学报
月刊
1007-3205
13-1209/R
大16开
河北省石家庄市中山东路361号
18-31
1960
chi
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