关联性设计:打造语用型的高效课堂

• 作者: 官莲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 关联设计 语用课堂
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 71,73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学语用课堂教学展开关联性设计,教师要有前瞻意识,给课堂教学以明确的操作指向.语用课堂凸显语用认知培养,需要进行预习设计、情境设计、合作设计和训练设计,促使学生尽快养成语用主动思维,并在具体历练中形成学习认知.