作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文作为普通教育当中的重点学科之一,在教育中占据重要地位,而作为写作更是语文教学的重中之重.无论时代怎样变迁发展,教育人员一直在不断探索研究写作教学,力图改变写作教学中令人担忧的现状.随着时代的发展,出现了“微写作”的新型写作方式,本文主要来探究“微写作”的概念、类型以及其在初中语文教学中的应用.
推荐文章
关于初中语文写作教学的思考
初中
语文写作
思考
初中语文微写作教学的实施策略研究
初中语文教学
微写作教学
教学策略
教学研究
初中语文微写作教学方法探讨
初中语文
微写作
教学方法
初中语文微写作教学的实践研究
初中语文
微写作
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中语文微写作教学研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中语文 微写作 教学研究
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2121字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓燕 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
微写作
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
论文1v1指导