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蒙氏教育法在特殊儿童早期干预中的可行性研究
蒙氏教育法在特殊儿童早期干预中的可行性研究
作者:
潘娇娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
蒙氏教育
特殊儿童
早期干预
可行性分析
摘要:
蒙氏教育法遵循儿童的敏感期,注重儿童潜能的激发,强调在宽松、愉快的环境中发展儿童独立、自信、专注、创造等能力.文章主要探讨蒙氏教育法在特殊儿童早期干预中的可行性,从教学理念、教学内容、教学方法三个方面分类阐述,以期将这种教学法应用到特殊儿童早期干预中去,为他们未来的教育提供指导.
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篇名
蒙氏教育法在特殊儿童早期干预中的可行性研究
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
教育
关键词
蒙氏教育
特殊儿童
早期干预
可行性分析
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
儿童发展
研究方向
页码范围
43-46
页数
4页
分类号
G610
字数
4420字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘娇娇
华中师范大学教育学院
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特殊儿童
早期干预
可行性分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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