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摘要:
一堂优质高效的语文课,一般要有整体把握阅读文本这个环节,抓住对语言文字的理解和运用是根本,要营造和谐开放的学习氛围,善于设疑和铺垫,善于点拨和诱导,善于抓住和利用课堂生成资源,巧引波澜,激活课堂,既教学生学文,又教学生做人.
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文献信息
篇名 语文课优质高效之“六要”
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 抓根本 巧设计 善点拨 求高效
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏朝栋 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
抓根本
巧设计
善点拨
求高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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