“品德与生活（社会）课程”与生活的关系及处理

• 作者: 李晓玲
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与生活 课程体系 社会 现实生活世界 教育境界 学生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

品德与生活（社会）课程源于生活,而又高于生活。在整个课程体系中,学生的现实生活世界既是课程赖以生存的巨大背景,又是课程试图超越的目标。课程即生活的教育境界,需要课程与生活互为映照,相伴而行。

作者信息

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1	李晓玲		1	0	0.0	0.0