作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于新课改的新理念,新要求,笔者结合自身多年的教学实践经验和所掌握的理论知识,以初中生为研究对象,以人教版教材为基础,就如何在新课改背景下抓住机遇,迎接挑战,努力的提高初中物理教学实践的有效性,提出了几点意见,希望能够对一线初中物理教师教学实践工作的展开提供一定的帮助。
推荐文章
新课改背景下如何构建高中物理高效课堂
新课改
高中物理
高校课堂
信息化背景下初中物理高效课堂的构建
信息化
初中物理
高效课堂
物理教学
课堂构建
新课改背景下初中物理课堂的优化
新课程改革
初中
物理课堂
优化
新课改环境下的初中物理高效课堂的构建策略
初中物理
高效课堂
构建策略
初中生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改背景下初中物理有效课堂的构建
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课改 初中物理 有效课堂 构建策略
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨科堂 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中物理
有效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导