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摘要:
加强隐性课程建设是卫生职业学校培养体系的重要内容。基于学生创新创业能力培养的隐性课程建设,要切合学校现状、切合专业教育内容、切合校园文化建设,从多个层面进行构建。学校要充分发挥隐性课程潜移默化的教育功能,使学生在拥有良好职业道德、精湛专业技能的同时具备创新创业潜质,成为真正意义上的发展型、复合型和创新型技术技能人才。
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文献信息
篇名 基于卫生职业学校学生创新创业能力培养的隐性课程建设
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 创新创业 卫生职业学校 隐性课程 建设
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓燕 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业
卫生职业学校
隐性课程
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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