美在课堂 乐在其中——浅谈器乐进课堂的一点实践

• 作者: 顾春卫
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 器乐演奏 教学实践 进课堂 音乐课程标准 理解音乐 中小学生 音乐素养 创造能力
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

音乐是人类必不可少的生活元素，音乐素养是人们理解音乐、欣赏音乐必不可少的能力综合，中小学生正是培养音乐素养的启蒙时期，也是黄金时期。让器乐进课程既丰富了音乐教学手段，也让学生在培养兴趣、自觉实践中提升了音乐素养。新的音乐课程标准中指出：器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。我们应深刻理解器乐进课堂的积极意义，积极创新教学实践，让学生成为一个个小小音乐家。

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