地方社区、学校成人教育资源整合模式研究*——以江苏省昆山市为例

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 苏南地区 成人教育资源 整合模式
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c_2017,（1）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

社区教育的最终目标是建立完善的学习型社会，社区、学校成人教育资源整合是推动社区教育建设的必然趋势。目前昆山社区、学校成人教育资源整合主要有三种模式：社区培训学院模式、数字化网络教育模式、开放大学培训模式。昆山社区、学校成人教育资源整合的途径主要有：完善社区教育组织体系、丰富社区学校教育活动内容、建设充实网络教育资源库、提高社区教育师资队伍素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏		21	52	4.0	7.0