“翻转课堂”模式在大学英语教学中的可行性分析及应用

• 作者: 刘琼
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 翻转课堂 大学英语教学 可行性分析 应用
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 26,31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文通过大量文献研究和实际调查,在总结了“翻转课堂”模式及其在大学英语教学优势的基础上,从多个角度分析了其在大学英语课堂中应用的可行性,并从课前资源创建、课堂讨论与学习以及课后总结与完善三个环节讨论了大学英语“翻转课堂”的应用策略,为我国大学英语课程的改革提供了借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琼		40	35	4.0	5.0