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摘要:
为了提高学生学习汽车营销课的积极性和主动性,文章提出应采取多种教学方法实施教学,并对图片、实物资料展示教学法,任务驱动教学法,项目教学法,课前三分钟演讲法,情景模拟教学法,案例教学法这几种教学法进行了分析.
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文献信息
篇名 高职院校汽车营销课教学方法探析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高职院校 汽车营销 任务驱动 项目教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G712
字数 1651字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201712108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌瑜 武威职业学院汽车工程系 4 3 1.0 1.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
汽车营销
任务驱动
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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