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摘要:
班主任管理水平直接影响到班级学生的成长和发展。因此,本文从中学班主任班级管理实际出发,以学生的发展为出发点和归宿,提出了几点班级教育管理的方法,以期推动班级各项管理工作的开展。
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技师学院
班主任
班级管理
中途接班班主任有效管理策略探究
中途接班
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学班主任有效管理班级的尝试与探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 中学班主任 班级管理 建议
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘士兵 1 0 0.0 0.0
2 刘宗树 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学班主任
班级管理
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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