学科核心素养导向的英语写作测试:流程与运用

• 作者: 马黎
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 核心素养 写作测试 书面表达
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 测试研究
• 页码范围: 41-47
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

学科素养的培养将引领英语课程测试目标、方法的系列变革.学科核心素养导向的英语写作测试从测试单一能力走向多重融合,需要命题者依据科学的试题命制流程,将考查目标确定为考查学生的写作技能和其他核心素养.本文在系统研究学科核心素养的基础上,结合笔者多年的命题实践,试图建构学科核心素养导向的书面表达的测试流程,并就其运用进行解析说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马黎		14	30	4.0	5.0