中华艺术类课程培养学生定力的实践探究——以毛笔书法为例

• 作者: 喻国伟 金乾伟
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 书法艺术 教改 有效措施
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 字数: 2896字
• 语种: 中文

摘要

中华艺术类课程教改需要遵循一定的理论指导和实践规律,以毛笔书法为例探讨教改效能问题,更重要的是培养学生的定力,特别是在互联网智能时代,通过历史上书法名人的传奇故事,以及当下书法研习有成者的真人真事,引导学生认识到书法学习务必长期训练.数年如一日的练习不但能够培养学生顽强的意志力,还能在就业晋升、健康养生等方面有极大助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金乾伟	广西科技大学艺术与文化传播学院	50	6	1.0	1.0
2	喻国伟	广西科技大学艺术与文化传播学院	10	5	2.0	2.0