基于现代学徒制视域下普通本科院校音乐学专业发展研究

• 作者: 范洪涛
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 普通本科院校 音乐学专业
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0

摘要

学界关于现代学徒制改革与普通本科院校音乐学专业发展的研究相对较少,但现代学徒制在其他学科获得积极实践并取得的阶段性成果的论述却屡见不鲜,加之,因为教学形式的特殊性,使得现代学徒制改革之于普通本科院校音乐学专业的发展确实具有重要的指导意义,于此,“基于现代学徒制视域下普通本科院校音乐学专业发展研究”这一命题获得了合理性地位。学校层面制度与机制的保障、准用人单位的培训前置、教师加快“师傅化”进程、学生加快“学徒化”进程、注重学徒成果的转化、实现传统教学模式与“当代学徒制”模式的无缝链接是普通本科院校音乐学专业借助现代学徒制理念得以持续稳健发展的重要支撑条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范洪涛	济南大学音乐学院	16	4	1.0	1.0