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摘要:
真正要做到“减负”从而为学生提供更多的时间和空间发展其他的兴趣爱好,就要求我们的教师充分利用好课堂教学时间,提高课堂教学的有效性.
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优化数学课堂教学结构提高课堂教学有效性
有效性
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关键词云
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文献信息
篇名 浅议提高课堂教学的有效性
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 课堂有效教学 问题分析 备课工作
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G632.4
字数 2529字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂有效教学
问题分析
备课工作
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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